Maria-Theresia-Gymnasium, München

es gibt Schulen die neugebaut wurden und Altbauten. Viele Neubauten hatten hohe Umweltbelastungen mit Wirkung auf Schüler und Lehrer. Hiervon war das MTG als Altbau wohl weniger betroffen. Die Bausubstanz schien ok. Die Schule war brauchbar zu erreichen. Die Schwimmhalle war leider ein gutes Stück entfernt, ebenso der Sportplatz in meiner Erinnerung. Es schien eine recht strenge Schule zu sein mit einem ebensolchen Ruf.

Unterricht und Qualität der Lehrer

es gab gute und wenig gute Lehrer. Leider schienen die wenig guten zu überwiegen. So meine Erinnerung. Die Achtung die die Schüler gegenüber den Lehrern war oft klein. Schade wenn sich manche über die Schüler lustig machten und die verulkten statt sich Respekt aufzubauen und brauchbares Wissen zu vermitteln.

Schulleitung

eine gute Schulleitung schien mir eher am Asam-Gymnasium zu sein.

Gebäude und Lehrmaterial

Förderung und zusätzliche Aktivitäten

Klima an der Schule

Piet Troost

Schulzeit: 1981 - 1983

Gesamtbewertung

Unterricht und Qualität der Lehrer

Deutlich mehr Beamte statt Lehrer. Die einzige, leuchtende Ausnahme: Frau Weiss (Musik). Mehr Leidenschaft geht einfach nicht! Unser Musikleistungskurs hat ihr soviel zu verdanken. Frau Weiss und ihre Intensität inspiriert mich noch heute! Unvergessen. Toll! Und: Dr. Peter Lorenz. Total unbeliebt und teilweise sogar von den Schülern verhasst. Einer meiner besten Lehrer, die ich je hatte!

Schulleitung

War für mich nicht wahrnehmbar und nicht präsent. Schulleitung? Welche Schulleitung?

Gebäude und Lehrmaterial

Schreckliches Gebäude. Hässlicher Pausenhof. Keine Liebe zum Detail.

Förderung und zusätzliche Aktivitäten

Ohne Worte.

Klima an der Schule

Neid und Missgunst dominierten. Wenig Kreativität.

Peter Huber schrieb

Schulzeit: 1963 - 1972

Gesamtbewertung

Nach Umbau zeitgemäßes Gebäude mit ansprechenden Räumen.Hohe Leistungsanforderung ( war lange Zeit in der SZ- Bewertung die Schule mit dem schlechtesten Notendurchschnitt und der höchsten Durchfallrate. Nur Turnhallen; alle übrigen Sportaktivitäten aushäusig.

Unterricht und Qualität der Lehrer

Die guten und engagierten Pauker haben im Nachhinein die wenigen Berufsverfehler aufgewogen.

Schulleitung

Immer druckvoll; es waren ja die späten 68er.

Gebäude und Lehrmaterial

Nach Umbau und Ende des Schichtunterrichts eher +++. das Lehrmaterial ist mit heutigen Standards nicht zu vergleichen.

Förderung und zusätzliche Aktivitäten

Schwimmen, Fotografie und weitere Fremdsprachen, das war es schon in den 60er Jahren.

Klima an der Schule

Zahlreiche Schulfeste bleiben in Erinnerung, ebenso gute außerschulische Kontakte.

Rainer Georg Adelmann schrieb

Schulzeit: 1954 - 1963

Gesamtbewertung

Die Zeiten waren damals anders als heute : die Schule musste infolge Nachkriegszeit mit der Frühlings-Oberrealschule das Gebäude teilen-daher 'Schichtunterricht' inklusive Samstags. Nachteil war auch, dass es keinerlei Freiluft-Sportplatz gab - also wurde im geschlossenen Schulhof Fussball gespielt, was natürlich verboten war - und ebenso natürlich dennoch getan wurde. Hat für mich zu einer 'Demissionsandrohung' geführt, die aber aufgehoben wurde.

Unterricht und Qualität der Lehrer

Gemäss Erinnerung möchte ich als 'Pädagogen' zitieren:Süssmayr-Französisch, Sollmann-Mathe, Rau-Bio, Weis Sieglinde-Musik. Pfeifen waren m.E.:Tischler-Französisch, Weber-Religion, Holzmann(?)-Deutsch. Wegen Tischler habe ich in der 7.Klasse abgebrochen - bis heute nie bedauert.

Schulleitung

Ich habe Schwierigkeiten, die Schulleitung zu beurteilen - MTO (damals) war eigentlich gut, Musik und Schach wurden bestens gefördert. Mit dem Diri der 'Frosch' hatte ich Probleme wegen Fussball - siehe oben - - -

Gebäude und Lehrmaterial

Wie schon erwähnt, das Gebäude wurde von zwei Lehranstalten genutzt (MTO und FROSCH) - das hat dann hin und wieder zu Knatsch geführt.

Förderung und zusätzliche Aktivitäten

Mir gefiel gut, dass zusätzlicher Musikunterricht gegeben wurde (gratis), und dass Instrumente zur Ausübung geliehen werden konnten. Ich durfte sogar in der Weihnachtszeit ein Cello mit nach Hause nehmen. Die schulischen Initiativen zur Förderung eines Schachklube und daraus resultierende Aktivitäten (inklusive Blitzschach und dafür erforderliche 'Zeitmaschinen') waren prima.

Klima an der Schule

Abgesehen von zeitweiligen Reibereien zwischen MTO und FROSCH war das Klima m.E. absolut gut.

Franz Weidenschlager schrieb

Schulzeit: 1959 - 1968

Gesamtbewertung

Gedanken an die Schule verursachen bei mir immer Unbehagen. Außerdem hat es mich immer gestört, dass an unserer Schule keine Mädchen waren, was in der damaligen Zeit aber üblich war und insofern keine Kritik darstellt.

Unterricht und Qualität der Lehrer

Überwiegend gute bis sehr gute Lehrer in Mathematik und in den Naturwissenschaften, aber unter den Germanisten 50% Nieten. Besonders zwei Deutschlehrer waren bösartig und hinterhältig.

Schulleitung

Gebäude und Lehrmaterial

Förderung und zusätzliche Aktivitäten

Wurde damals kaum angeboten.

Klima an der Schule

Zusammenhalt in der Klasse gut, wegen des gemeinsamen Kampfes gegen den Deutschlehrer, der sich zum Ziel gesetzt hatte, unsere Abiturnoten zu versauen.

Alfred Lehmann schrieb

Schulzeit: 1965 - 1972

Gesamtbewertung

Es gab Lehrer, die sehr gut waren, leider jedoch die Minderheit. Die Schulleitung war eine Katastrophe.

Unterricht und Qualität der Lehrer

Schulleitung

Gebäude und Lehrmaterial

Förderung und zusätzliche Aktivitäten

Klima an der Schule

Christian Nowak schrieb

Schulzeit: 1981 - 1990

Gesamtbewertung

Eine damals sehr konservative Schule, die allerdings auch Werte vermittelt und sich um die Schüler gekümmert hat. Etwas weniger katholisch-konservative Erziehung wäre vielleicht besser gewesen.

Unterricht und Qualität der Lehrer

Sehr schwankende Qualität und Motivation, fachlich meist gut. Die meisten Lehrer waren engagiert und motiviert, es gab aber auch sehr bedauerliche Ausnahmen.

Schulleitung

Davon habe ich nicht so viel mitbekommen. Aber aus meiner Sicht gab es keinen Grund zum Klagen.

Gebäude und Lehrmaterial

Altes Gebäude. Desolate WCs. Insgesamt ok.

Förderung und zusätzliche Aktivitäten

Damals war da nicht viel geboten. Allerdings waren die meisten Lehrer sehr engagiert.

Klima an der Schule

Mir war es dort zu konservativ und politisch zu schwarz.